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Ist Arbeit wirklich schlimmer als Schule?
Das ist subjektiv und hängt von verschiedenen Faktoren ab. Manche Menschen empfinden die Arbeit als schlimmer, da sie oft mit mehr Verantwortung und Stress verbunden ist. Andere wiederum bevorzugen die Arbeit, da sie mehr Freiheit und Selbstbestimmung bietet im Vergleich zur Schule, in der man oft einem festen Stundenplan und strengen Regeln folgen muss. **
Ist dauerhaftes Homeoffice angenehmer als Arbeit im Büro?
Die Vorlieben für Homeoffice oder Büroarbeit können von Person zu Person unterschiedlich sein. Einige Menschen finden das Arbeiten von zu Hause aus angenehmer, da sie flexibler sind und keine Zeit für den Arbeitsweg aufwenden müssen. Andere bevorzugen jedoch die Struktur und den sozialen Kontakt, den das Arbeiten im Büro bietet. **
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Der Betrieb als Organisation, Fachbücher von Jan Alexander DaumIn der modernen Arbeitswelt lösen sich räumliche Grenzen zunehmend auf. Was bleibt, sind Weisungs- und Berichtslinien, die einzelne Arbeitnehmer und Betriebsmittel miteinander verbinden. Jan Alexander Daum untersucht, inwiefern sich die Betriebsbegriffe des Betriebsverfassungs-, Kündigungsschutz- und Betriebsübergangsrechts anhand jener Leitungsbefugnisse erfassen lassen. Hierzu setzt er die Funktion des jeweiligen Betriebsbegriffs in Bezug zum konkreten Inhalt der diesen prägenden Leitung. Seine organisatorisch-teleologische Begriffsbildung erprobt Daum an sogenannten Matrixorganisationen, in denen Leitungsbefugnisse über Unternehmensgrenzen hinweg auf mehrere Instanzen verteilt sein können. Sie dienen der Untersuchung als Probe aufs Exempel. Mit dem Dissertationspreis des Deutschen Arbeitsgerichtsverbands e.V. des Jahres 2021 und dem Hans-Brox-Preis für die beste an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vorgelegte arbeitsrechtliche Dissertation der Jahre 2019-2021 ausgezeichnet.99,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Soziale Arbeit als Grenzbearbeitung: Herausforderungen, Diskurse und Praktiken, FachbücherDas Fachbuch "Soziale Arbeit als Grenzbearbeitung: Herausforderungen, Diskurse und Praktiken" bietet eine tiefgehende Analyse der verschiedenen Grenzen, die die soziale Arbeit prägen. Die Autor*innen untersuchen, wie institutionelle, professionelle und subjektive Dimensionen von Grenzen das Selbstverständnis und die Handlungsräume von Fachkräften beeinflussen. Durch die Betrachtung zentraler Spannungsfelder, wie dem Verhältnis von Schutz und Kontrolle sowie Teilhabe und Ausschluss, wird ein umfassendes Bild der Herausforderungen in der sozialen Arbeit gezeichnet. Die Leser*innen erhalten wertvolle Einblicke in die Praktiken der Grenzbearbeitung und die damit verbundenen Diskurse, die für die Weiterentwicklung der sozialen Arbeit von Bedeutung sind. Dieses Buch richtet sich an Studierende, Praktiker*innen und alle, die sich mit den komplexen Themen der sozialen Arbeit auseinandersetzen möchten.62,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Büro Schränke als Raumteiler DommoZwei Schränke als Raumteiler, Büro Schränke Dommo Die Schränke als Raumteiler sind individuelle und flächenspezifische Lösungen, die für mehr Stauraum sorgen. In Großraumbüros sind die Schränke Dommo ideale Raumteiler und dienen auf großen Flächen als Sichtschutz. Die integrierte Sichtrückwand schafft dabei die Möglichkeit, diese Büroschränke beidseitig oder frei im Raum aufzustellen. Standardausstattung: + Zwei Schränke 3 OH, abschließbar. + Zwei Schränke 2 OH, abschließbar. + Stellfüße zum Höhenausgleich. + Zwei Aufsatzschränke 1 OH. + Sichtrückwand. + 2 Jahre Garantie. Maße (jeder der Schränke): Breite: ca. 200 cm Höhe: ca. 111 cm Tiefe: ca. 40 cm Lieferung: Büro Schränke als Raumteiler Dommo wird zerlegt ausgeliefert. Die Lieferung erfolgt frei Bordsteinkante. Vertragen und Montage sind gegen Aufpreis möglich; die Möbelspedition liefert und montiert die Ware direkt vor Ort. Bei Vertragen oder Montage verlängert sich die Lieferzeit auf 15?17 Werktage. Qualitätsprodukt Made in Germany mit kurzer Lieferzeit und Nachkaufmöglichkeit1480,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone, Fachbücher von Jens BeljanKönnen wir die Schule zu einem besseren Ort des Lernens und Lehrens machen? Ja, indem wir sie von einer schweigenden und feindlichen Entfremdungszone in einen vibrierenden Resonanzraum verwandeln. Wer will, dass Bildung gelingt, muss Entfremdungszonen in der Schule verringern und die Resonanzachsen zum Klingen bringen. Auf den Spuren von Hartmut Rosa untersucht Jens Beljan resonanzpädagogische Phänomene, wie sie sich zwischen Lehrern, Schülern und dem Unterrichtsstoff, aber auch im Lehrerkolleg sowie im Verhältnis zu den Räumen, den Familien, den Schulfreundschaften und zur Zeit vollziehen. Dabei erkundet er die Ursprünge resonanzpädagogischer Gedanken in der Moderne, spürt den Ursachen für Entfremdung nach und zeigt Wege auf, wie schulische Resonanzräume erschlossen werden können. Was sind die Ziele der Bildung? Wir geben oft der Aneignung von Fähigkeiten den Vorrang.56,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Ist die Arbeit anstrengender als die Schule?
Das hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie zum Beispiel dem Beruf, den Arbeitszeiten und der persönlichen Belastbarkeit. In der Regel kann man jedoch sagen, dass die Arbeit oft mehr Verantwortung und längere Arbeitszeiten mit sich bringt, was sie insgesamt anstrengender machen kann als die Schule. **
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Ist die Schule besser als die Arbeit?
Die Frage, ob die Schule besser ist als die Arbeit, hängt von verschiedenen Faktoren ab. Für manche Menschen kann die Schule eine Zeit des Lernens und der persönlichen Entwicklung sein, während die Arbeit oft als notwendiges Übel angesehen wird. Andere Menschen finden jedoch Erfüllung und Zufriedenheit in ihrer Arbeit und sehen die Schule als eine Zeit des Drucks und der Verpflichtungen. Letztendlich ist es eine individuelle Präferenz und hängt von den persönlichen Erfahrungen und Zielen ab. **
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Ist die Schule anstrengender als die Arbeit?
Das hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie zum Beispiel dem individuellen Arbeits- und Lernstil, den Anforderungen des Jobs oder des Schulsystems. Generell kann man jedoch sagen, dass sowohl Schule als auch Arbeit anstrengend sein können, da sie beide kognitive und körperliche Anstrengung erfordern. Es ist wichtig, dass man sich in beiden Bereichen gut organisiert und Prioritäten setzt, um die Belastung zu bewältigen. **
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Ist die Schule wirklich besser als die Arbeit?
Diese Frage lässt sich nicht pauschal beantworten, da es von verschiedenen Faktoren abhängt. Die Schule bietet die Möglichkeit, Wissen zu erwerben und sich persönlich weiterzuentwickeln, während die Arbeit finanzielle Unabhängigkeit und Berufserfahrung bietet. Letztendlich hängt es von den individuellen Vorlieben und Zielen ab, ob jemand die Schule oder die Arbeit als besser empfindet. **
Macht euch die Arbeit mehr Spaß als die Schule?
Das hängt von der Person und der Art der Arbeit ab. Manche Menschen finden ihre Arbeit interessanter und erfüllender als die Schule, weil sie in ihrem Beruf ihre Leidenschaft ausleben können. Andere mögen die Struktur und den sozialen Aspekt der Schule mehr und empfinden die Arbeit als weniger spaßig. **
Ist die Arbeit als Zollbeamter im gehobenen Dienst ausschließlich im Büro?
Nein, die Arbeit als Zollbeamter im gehobenen Dienst ist nicht ausschließlich im Büro. Zollbeamte im gehobenen Dienst können sowohl im Büro als auch im Außendienst tätig sein. Im Büro bearbeiten sie beispielsweise Zolldokumente, führen Kontrollen durch und erstellen Berichte. Im Außendienst sind sie unter anderem für die Überwachung von Warenströmen an Grenzübergängen oder in Häfen zuständig. **
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Schule als Sanatorium, Fachbücher von Patrick BühlerUm 1900 entdeckte nicht nur die Psychiatrie, sondern auch die Pädagogik psychisch anormale Kinder. Die Schule übernahm mehr und mehr auch eine therapeutische Funktion: Schulpsychologen und -psychiater wurden eingestellt, spezielle Klassen für psychopathische Kinder eröffnet und Heime für nervöse Kinder gegründet. So offensichtlich es schien, dass es diese Kinder gab, so unklar war, was ihre Anormalität ausmachte. Diese Unsicherheit stellte sich jedoch nicht als Hindernis dar, sondern bildete im Gegenteil die Grundlage für höchste professionelle und präventive Ansprüche. Die Psychopathologie wurde Teil der Schule, eine klinische Pädagogik entstand. Dieser Wandel ging mit einschneidenden institutionellen Veränderungen, einem neuen psychodiagnostischen und therapeutischen Wissen und den dazugehörigen Praktiken einher. Schulärztliche Dienste führten Intelligenztests und Reihenuntersuchungen durch, in schulpsychologischen Beratungsstellen wurden Kinderzeichnungen durchleuchtet und mit Eltern und Kindern Gespräche geführt, Lehrkräfte stritten leidenschaftlich über Psychoanalyse und Schulkinder unterzogen sich Psychotherapien.38,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Soziale Arbeit als Beruf, Fachbücher von Maja HeinerIn der Sozialen Arbeit beschäftigt man sich mit Kindern, Erwachsenen oder alten Menschen, regelt Konflikte oder vermittelt Dienstleistungen. Man kann sich als Seelsorger oder Manager, als Trainerin, Sozialtherapeutin oder als Anwältin der Benachteiligten verstehen. Was aber macht diesen Beruf wirklich aus? In diesem Buch wird ein handlungstheoretisch fundiertes Profil des Berufes entwickelt. Dargestellt werden: Ziele und Rahmenbedingungen des Berufes, Arbeitsfelder und Tätigkeitsgruppen, Fallbeispiele erfahrener Fachkräfte und Kernkompetenzen. Die vielfältigen Facetten beruflicher Identität ergänzen sich so zu einem anschaulichen Qualifikationsprofil beruflichen Handelns in der Sozialen Arbeit.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Der Betrieb als Organisation, Fachbücher von Jan Alexander DaumIn der modernen Arbeitswelt lösen sich räumliche Grenzen zunehmend auf. Was bleibt, sind Weisungs- und Berichtslinien, die einzelne Arbeitnehmer und Betriebsmittel miteinander verbinden. Jan Alexander Daum untersucht, inwiefern sich die Betriebsbegriffe des Betriebsverfassungs-, Kündigungsschutz- und Betriebsübergangsrechts anhand jener Leitungsbefugnisse erfassen lassen. Hierzu setzt er die Funktion des jeweiligen Betriebsbegriffs in Bezug zum konkreten Inhalt der diesen prägenden Leitung. Seine organisatorisch-teleologische Begriffsbildung erprobt Daum an sogenannten Matrixorganisationen, in denen Leitungsbefugnisse über Unternehmensgrenzen hinweg auf mehrere Instanzen verteilt sein können. Sie dienen der Untersuchung als Probe aufs Exempel. Mit dem Dissertationspreis des Deutschen Arbeitsgerichtsverbands e.V. des Jahres 2021 und dem Hans-Brox-Preis für die beste an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vorgelegte arbeitsrechtliche Dissertation der Jahre 2019-2021 ausgezeichnet.99,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Soziale Arbeit als Grenzbearbeitung: Herausforderungen, Diskurse und Praktiken, FachbücherDas Fachbuch "Soziale Arbeit als Grenzbearbeitung: Herausforderungen, Diskurse und Praktiken" bietet eine tiefgehende Analyse der verschiedenen Grenzen, die die soziale Arbeit prägen. Die Autor*innen untersuchen, wie institutionelle, professionelle und subjektive Dimensionen von Grenzen das Selbstverständnis und die Handlungsräume von Fachkräften beeinflussen. Durch die Betrachtung zentraler Spannungsfelder, wie dem Verhältnis von Schutz und Kontrolle sowie Teilhabe und Ausschluss, wird ein umfassendes Bild der Herausforderungen in der sozialen Arbeit gezeichnet. Die Leser*innen erhalten wertvolle Einblicke in die Praktiken der Grenzbearbeitung und die damit verbundenen Diskurse, die für die Weiterentwicklung der sozialen Arbeit von Bedeutung sind. Dieses Buch richtet sich an Studierende, Praktiker*innen und alle, die sich mit den komplexen Themen der sozialen Arbeit auseinandersetzen möchten.62,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Ist Arbeit wirklich schlimmer als Schule?
Das ist subjektiv und hängt von verschiedenen Faktoren ab. Manche Menschen empfinden die Arbeit als schlimmer, da sie oft mit mehr Verantwortung und Stress verbunden ist. Andere wiederum bevorzugen die Arbeit, da sie mehr Freiheit und Selbstbestimmung bietet im Vergleich zur Schule, in der man oft einem festen Stundenplan und strengen Regeln folgen muss. **
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Ist dauerhaftes Homeoffice angenehmer als Arbeit im Büro?
Die Vorlieben für Homeoffice oder Büroarbeit können von Person zu Person unterschiedlich sein. Einige Menschen finden das Arbeiten von zu Hause aus angenehmer, da sie flexibler sind und keine Zeit für den Arbeitsweg aufwenden müssen. Andere bevorzugen jedoch die Struktur und den sozialen Kontakt, den das Arbeiten im Büro bietet. **
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Ist die Arbeit anstrengender als die Schule?
Das hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie zum Beispiel dem Beruf, den Arbeitszeiten und der persönlichen Belastbarkeit. In der Regel kann man jedoch sagen, dass die Arbeit oft mehr Verantwortung und längere Arbeitszeiten mit sich bringt, was sie insgesamt anstrengender machen kann als die Schule. **
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Ist die Schule besser als die Arbeit?
Die Frage, ob die Schule besser ist als die Arbeit, hängt von verschiedenen Faktoren ab. Für manche Menschen kann die Schule eine Zeit des Lernens und der persönlichen Entwicklung sein, während die Arbeit oft als notwendiges Übel angesehen wird. Andere Menschen finden jedoch Erfüllung und Zufriedenheit in ihrer Arbeit und sehen die Schule als eine Zeit des Drucks und der Verpflichtungen. Letztendlich ist es eine individuelle Präferenz und hängt von den persönlichen Erfahrungen und Zielen ab. **
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Büro Schränke als Raumteiler DommoZwei Schränke als Raumteiler, Büro Schränke Dommo Die Schränke als Raumteiler sind individuelle und flächenspezifische Lösungen, die für mehr Stauraum sorgen. In Großraumbüros sind die Schränke Dommo ideale Raumteiler und dienen auf großen Flächen als Sichtschutz. Die integrierte Sichtrückwand schafft dabei die Möglichkeit, diese Büroschränke beidseitig oder frei im Raum aufzustellen. Standardausstattung: + Zwei Schränke 3 OH, abschließbar. + Zwei Schränke 2 OH, abschließbar. + Stellfüße zum Höhenausgleich. + Zwei Aufsatzschränke 1 OH. + Sichtrückwand. + 2 Jahre Garantie. Maße (jeder der Schränke): Breite: ca. 200 cm Höhe: ca. 111 cm Tiefe: ca. 40 cm Lieferung: Büro Schränke als Raumteiler Dommo wird zerlegt ausgeliefert. Die Lieferung erfolgt frei Bordsteinkante. Vertragen und Montage sind gegen Aufpreis möglich; die Möbelspedition liefert und montiert die Ware direkt vor Ort. Bei Vertragen oder Montage verlängert sich die Lieferzeit auf 15?17 Werktage. Qualitätsprodukt Made in Germany mit kurzer Lieferzeit und Nachkaufmöglichkeit1480,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone, Fachbücher von Jens BeljanKönnen wir die Schule zu einem besseren Ort des Lernens und Lehrens machen? Ja, indem wir sie von einer schweigenden und feindlichen Entfremdungszone in einen vibrierenden Resonanzraum verwandeln. Wer will, dass Bildung gelingt, muss Entfremdungszonen in der Schule verringern und die Resonanzachsen zum Klingen bringen. Auf den Spuren von Hartmut Rosa untersucht Jens Beljan resonanzpädagogische Phänomene, wie sie sich zwischen Lehrern, Schülern und dem Unterrichtsstoff, aber auch im Lehrerkolleg sowie im Verhältnis zu den Räumen, den Familien, den Schulfreundschaften und zur Zeit vollziehen. Dabei erkundet er die Ursprünge resonanzpädagogischer Gedanken in der Moderne, spürt den Ursachen für Entfremdung nach und zeigt Wege auf, wie schulische Resonanzräume erschlossen werden können. Was sind die Ziele der Bildung? Wir geben oft der Aneignung von Fähigkeiten den Vorrang.56,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schule als Sozialisations- und Präventionsraum, Fachbücher von Maike TheimannDas Fachbuch "Schule als Sozialisations- und Präventionsraum" von Maike Theimann bietet eine umfassende Analyse der Rolle von Schulen in der Delinquenzprävention. In den letzten Jahrzehnten haben sich Schulen zunehmend als zentrale Akteure in der Präventionsarbeit etabliert. Dieses Buch untersucht, wie soziale Lernprozesse innerhalb der Schule zur Förderung der sozialen Entwicklung von Jugendlichen beitragen können, um delinquentem Verhalten entgegenzuwirken. Es wird erörtert, welche theoretischen Grundlagen Schulen und Lehrkräfte für die Entstehung von Delinquenz haben und welche praktischen Ansätze sich daraus für die Präventionsarbeit ableiten lassen. Anhand empirischer Daten aus der Längsschnittstudie "Kriminalität in der modernen Stadt" werden die Wirksamkeit und die Einflüsse verschiedener Präventionsmassnahmen kritisch beleuchtet. Die umfassende Betrachtung der Thematik macht dieses Buch zu einer wertvollen Ressource für Fachleute im Bereich Sozialwissenschaften und Bildung.49,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Wirkung Sozialer Arbeit als Handlungszweck, Fachbücher von Harald TornowDie Wirkung Sozialer Arbeit als Handlungszweck bietet eine umfassende Analyse der wirkungsorientierten Steuerung und Qualitätsentwicklung in der Praxis der Sozialen Arbeit. Das Buch richtet sich an Fachkräfte und Praktiker*innen, die sich mit der Evaluation und Verbesserung von sozialen Dienstleistungen auseinandersetzen. Es beleuchtet die Bedeutung von Wirkungsorientierung für die Professionalisierung der Sozialen Arbeit und bietet praxisnahe Ansätze zur Implementierung von Qualitätsstandards. Die Autor*innen, unter der Leitung von Harald Tornow, kombinieren theoretische Grundlagen mit praktischen Beispielen, um die Relevanz der Wirkungsmessung in der Sozialen Arbeit zu verdeutlichen. Dieses Fachbuch ist ein unverzichtbares Werkzeug für alle, die die Qualität ihrer Arbeit im sozialen Sektor steigern möchten.29,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Ist die Schule anstrengender als die Arbeit?
Das hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie zum Beispiel dem individuellen Arbeits- und Lernstil, den Anforderungen des Jobs oder des Schulsystems. Generell kann man jedoch sagen, dass sowohl Schule als auch Arbeit anstrengend sein können, da sie beide kognitive und körperliche Anstrengung erfordern. Es ist wichtig, dass man sich in beiden Bereichen gut organisiert und Prioritäten setzt, um die Belastung zu bewältigen. **
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Ist die Schule wirklich besser als die Arbeit?
Diese Frage lässt sich nicht pauschal beantworten, da es von verschiedenen Faktoren abhängt. Die Schule bietet die Möglichkeit, Wissen zu erwerben und sich persönlich weiterzuentwickeln, während die Arbeit finanzielle Unabhängigkeit und Berufserfahrung bietet. Letztendlich hängt es von den individuellen Vorlieben und Zielen ab, ob jemand die Schule oder die Arbeit als besser empfindet. **
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Macht euch die Arbeit mehr Spaß als die Schule?
Das hängt von der Person und der Art der Arbeit ab. Manche Menschen finden ihre Arbeit interessanter und erfüllender als die Schule, weil sie in ihrem Beruf ihre Leidenschaft ausleben können. Andere mögen die Struktur und den sozialen Aspekt der Schule mehr und empfinden die Arbeit als weniger spaßig. **
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Ist die Arbeit als Zollbeamter im gehobenen Dienst ausschließlich im Büro?
Nein, die Arbeit als Zollbeamter im gehobenen Dienst ist nicht ausschließlich im Büro. Zollbeamte im gehobenen Dienst können sowohl im Büro als auch im Außendienst tätig sein. Im Büro bearbeiten sie beispielsweise Zolldokumente, führen Kontrollen durch und erstellen Berichte. Im Außendienst sind sie unter anderem für die Überwachung von Warenströmen an Grenzübergängen oder in Häfen zuständig. **
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